مقومات الصيدلي الناجح.( العلم )

[Hossameldin]

ماشاء الله عليك


دكتور سامح



يسعدني ان تكون اولي مشاركاتك في هذا الموضوع


وكلام حضرتك منطقي وواقعي الي شكل كبير


ولكن نريد ان نغير هذا الواقع باي شكل وبكل وسيلة ممكنة حتي نخلق هذا الجيل القادر علي الابداع والابتكار
لا ننتظر حتي ياتينا تحت اقدامنا


بارك الله فيك
دكتور سامح

وفي انتظار اضافاتك الطيبة



جزاكم الله خيرا

[Hossameldin]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hossameldin

وبداية اضيف بعض الحقائق التي تؤكد اهمية العلم

وكيف لاعدائنا ان ادركوا اهميته فملكوا العالم وصاروا هم المتحكمون في كل امور الدول ولهم التاثير الاكبر



هذه الحقائق سوف تصدمك



عدد اليهود في العالم 14 مليونا.
عدد العرب والمسلمين في العالم 1.6 بليونا.

****************


كل يهودي يقابله 114 من العرب والمسلمين.
لكن الـ 14 مليون يهودي أقوى من المليار و 600 مليون مسلم.
لماذا؟


****************

الذين حركوا التاريخ وغيروا اتجاهه كانوا من اليهود، منهم:
آينشتاين وفرويد وكارل ماركس ..
على مدى القرن الماضي فاز 180 يهوديا بجائزة نوبل، مقابل (3) فقط من العرب والمسملين.


الشركات العالمية العملاقة كلها في أيدي اليهود ومنها:


كوكا كولا – ستاربكس – أمازون.كوم – جوجل – أوراكل – دل – باسكن روبنز – دنكن دونتس الخ ...


المثقفونوالاقتصاديون والسياسيون الذين يرسمون خرائط العالم السياسية والاقتصادية من اليهود مثل:


كسينجر – ألن جرينسبان – مادلين أولبرايت – يفجيني بريماكوف – ساركوزي - وغيرهم كثيرون.


الإعلاميون الذين يشكلون الرأي العام العالمي من اليهود:


روبرت مردوخ – توماس فريدمان – باربرا وولترز – وولف بلتزر .. وكاثرين جراهام ..


لماذا هم أقوى؟
هل هم أذكى؟ ........... لا


هم يملكون القدرة على إنتاج المعرفة وصناعة العلم وإبداع ونشر الثقافة ..

لأنهم يخططون ويقرأون
هم يقدرون ويوظفون الإدارة ..


نحن فقدنا القدرة على إنتاج المعرفة والإبداع ..

ولا نقدر الإدارة حق قدرها

*****************



في العالمين العربي والإسلامي توجد 500 جامعة -
وفي أمريكا 5750 جامعة ..

؟؟؟!!!!!!!



لم تدخل جامعة عربية أو إسلامية واحدة في قائمة أفضل 500 جامعة عالمية


في العالم العربي 2% فقط من السكان يدخلون الجامعة مقابل 40% في أوروبا وأمريكا.



في العالم العربي والإسلامي فقط 40% يتخطون المرحلة الابتدائية مقابل 98% في أوروبا وأمريكا



في الدول العربية هناك 230 عالما لكل مليون مواطن .. وفي أميركا لديهم 5000 عالم لكل مليون مواطن.



في العالم العربي نصرف 0.2% (2 في الألف) على البحث مقابل 5% أو (50 في الألف) في الدول الغربية.

********************



الخلاصة:

عالمنا العربي والإسلامي فاقد القدرة على إنتاج المعرفة ..

لآنه لا يستفيد من المعارف المتاحة له حاليا ...


في بريطانيا ينشر سنويا 2000 كتاب جديد لكل مليون بريطاني
في العالم العربي ينشر سنويا 17 كتابا جديدا لكل مليون عربي


فشل العالمان العربي والإسلامي في بث وتوليد وتخليق واستنباط ونشر المعرفة

فقط 1% من صادرات الباكستان تقع في نطاق تكنولوجيا المعلومات المتطورة.


فقط (2) في الألف من صادرات السعودية = تكنولوجيا متطورة


فقط(3) في الألف من صادرات الكويت والمغرب والجزائر تكنولوجيا متطورة



لكن ..


68% من صادرات سنغافوره تكنولوجيا متطورة،
نعم ..

و 36% من صادرات إسرائيل تكنولوجيا متطورة ..

****************

المحصلة والنتيجة:



يفتقد العرب والمسلمون القدرة على وضع المعرفة موضع التطبيق ..


الأرقام تتحدث عن نفسها ..

ونحن لا نسمع .. ولا نريد أن نسمع ..



قال أحد كبار اليهود:


اطمئنوا فإن العرب لا يقرؤون .....
و إذا قرؤوا لا يفهمون......
و إذا فهموا لا يطبقون!!!!!


لكن الوقت لم يفت بعد

اليس كذلك
ام لاحد كلام اخر

؟؟؟!!!!!!

[Huda Gomaa]

هذة القيمة بالغة الأهمية والرفعة الدينية فضلا عن الدنيوية

ان اول امر لنا في قرآننا اقرا قبل الصلاة وسائر العبادات
ذلك ان القراءه والعلم هما السبيل الوحيد للعمل الصحيح من صلاه وغيرها

وقد رفع الدين مكانة العلم عاليا فلم هان علينا أمرالعلم والقراءة؟

سوء المقررات وعدم فهمنا للعلم حيث أصبح الناتج هو انسان حافظ للعلم ولا يعي ما يحفظ
أو لا يطبقة ،فاصبحت السخرية من العلم وللاسف هي اللغة الدارجة بيننا

فخطوة أولي للاهتمام بالعلم والثقافة هي تغيير الصورة الذهنية الخاطئة والتأكيد على اهمية العلم في رسم المستقبل

كان في مناهج في الكلية لانفهما فنحفظها لننجح ونأتي بالتقدير والسلام ولكن لماذا لانجتهد لاستقاء المعلومة من مصدر مفهوم؟

كتب الكلية ومراجعها قديمة ولم أكن أفهم منها أيضا

لكن الانترنت وسيلة بالغة الفائدة فيمكننا من خلال البحث الصحيح ان نجد المعلومة التي تعلمنا وتفهمنا

الامر ليس سنة
طلب العلم فرض على كل مسلم ومسلمة

سؤال اجباري يوم القيامة
وعن علمة فيم عمل بة؟

ولن يشفع الجهل والعشوائية لنا في هذا السؤال وانما
لابد ان نجتهد بكل طاقتنا ونبذل كل مافي وسعنا
ونتوكل على الله داعين اللة بعد كل صلاة فجركما ورد عن رسولنا
اللهم اني أسألك علما نافعا ورزقا طيبا وعملا متقبلا

[Huda Gomaa]

الحقائق التي ذكرها دكتور حسام تستحق منا التفكر
بأن لا يؤتى الاسلام من ِقبلي
فالتسلح بالعلم يندرج تحت راية وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة

كل نبي كان يأتي بلسان عصرة فيؤثر في الناس
قد اتي نبي اللة موسى بسحر أذهل السحرة جعلهم يسجدون
ونبي الله عيسى بالطب الذي اشتهرفية قومة
وسيدنا محمد بالقرآن في قوم يعرفوا معني اللغة والبيان
ولاشك ان لغةهذا العصر هي العلم

هل قيمة الموبايل تساوي ثمن المواد المصنوع منها
بالطبع لا
لان القيمة الحقيقية لة في الفكر المبني بالضرورة علي العلم

وكنت ممن يعتقد ان امتحانات دورية هي الحل
لكني مؤمنة الآن أن الحل الصحيح يبدأمن الداخل
بأن نؤمن من داخلنا بقيمة العلم المادية والدينية

الطريق للجنة العلم

والعلو في درجات الجنة برضة بالعلم اللي الفرق بين كل درجة والثانية كمابين السماء والأرض

وحتى علي المستوى الشخصي العلم يجنبنا الوقوع في مشكلات كثيرة ،وابتلاءات عظيمة

مثلا ياتري هنربي ازاي عيالنا؟
طبعا هتقولي زي كل الناس
هقولك طب لماذا لاتقرأكتاب في هذا الأمر
هما ولادنا مش غاليين علينا
هتقولي دا كلام كتب الواقع شئ تاني
اؤكد لك انك مخطئ الكتاب يحمل لك خبرة ونتاج تجارب وجهود آخرين
لكن الخطأ اما في فهمنا أو في تطبيقنا وفي بعض الأحيان القليلة لسوء اختيار الكتاب
الجاهل لا ينفع بل يضر نفسة والآخرين

لابد وأن نحيا وشعارنا وقل ربي زدني علما

[Hossameldin]

بارك الله فيكي

دكتور هدي


علي اضافاتك الطيبة والرائعة دائما


واجمل ما اقتبسه من مشاركة حضرتك لنبني عليها كل الكلام المتعلق بهذا العامل وهو العلم

لابد وأن نحيا وشعارنا وقل ربي زدني علما

جزاكم الله خيرا اختي الكريمة

[Hossameldin]

من روائع حضارتنا الاسلامية

أنها تؤمن بالعلم في أصدق أصوله، وترتكز علي العقيدة في أصفي مبادئها،


فهي خاطبت العقل والقلب معا، وأثارت العاطفة والفكر في وقت واحد.

وهي ميزة لم تشاركها فيها حضارة في التاريخ.


وسر العجب في هذه الخاصة من خصائص حضارتنا أنها استطاعت أن تنشئ نظاما للدولة قائما علي مبادئ الحق والعدالة،

مرتكزا إلي الدين والعقيدة دون أن يقيم الدين عائقا من دون رقي الدولة واطراد الحضارة،

بل كان الدين من أكبر عوامل الرقي فيها، فمن بين جدران المساجد في بغداد ودمشق والقاهرة وقرطبة وغرناطة انطلقت أشعة العلم إلي أنحاء الدنيا قاطبة.

فهذه كانت سر كبير من اسرار امتنا الاسلامية وحضارتنا العريقة


واغفلنا عنها الان فاصابنا التيه والضعف والهوان



وللحديث بقية

[Huda Gomaa]

المعرفة كنز نجهله .. متى ندرك أهميتها ؟!!

في مجال الطب .. كما في غيره من المجالات.. كل يوم هناك

جديد .. بحوث .. تجارب .. دراسات .. اكتشافات .. والطبيب

إن لم يواكب هذا الكم من المعرفة .. لابد أنه سيكون بعيدًا عن

مجال الطب .. !!

ويتضح هذا الفرق بين طبيب وآخر .. فالذي يتابع المستجدات

وعلى إطلاع بكل جديد .. تكون مهاراته أكبر بكثير من طبيب

آخر درس الطب .. وحصل على الشهادة .. وقرر اعتزال

القراءة والبحث والمعرفة !!

والخبرة دون معرفة لا تساوي شئ .. لأن الطبيب قد يعالج

مريض بالخبرة .. ويمكث في علاجه أيام .. أو شهور .. أو

سنوات .. لكنه قد يعالج نفس المريض بالمعرفة والعلم والبحث ..

و يصل لطريقة جديدة يعالج من خلالها المريض في

ساعات ..!!

لقد تفوق غيرنا علينا في هذا المجال وفي مجالات أخرى عديدة ..

وفي العلوم الإدارية والإنسانية هناك تطور هائل على مستوى

النظريات .. أو البحوث الجديدة .. والمتتبع لهذه العلوم يعلم أن

كل ما تعلمناه في الجامعة هو نقطة في بحر .. !

بسبب الإتكالية وقلة المعرفة .. والتوقف عند الشهادة الكرتونية .. نرى بعض المدرسين .. خاصة

الذين يدرّسوا المرحلة الأساسية .. عقولهم وتصرفاتهم أقل من أعمارهم بكثير .. !! فقد تعايشوا مع

أطفال لفترات طويلة .. دون تطوير لذواتهم .. فصغروا وانهزموا .. صغرت عقولهم وتبدلت ..

وهذا الأمر واقع للأسف .. وسوف يزيد ويتطور إن لم ننتبه له .. وإن لم نسعى جاهدين لتطوير

أنفسنا باستمرار .. في المقابل مدرسين آخرين في دول أخرى يطبقون برنامج (CoRT ) في

مدارسهم ..!

أحد المدراء التنفيذيين طلب من مجلس إدارة الشركة التي يعمل

بها حضور دورة حول موضوعات تهمه في مجال عمله الإداري

.. و ستقام هذه الدورة في خارج بلدة .. فرفض مجلس

الإدارة طلبه .. وقال له : يوجد دورات شبيهة هنا كثيرة

ورخيصة !! والموضوعات المطروحة معروفة ولا جديد فيها !!

لا يعلم هؤلاء أن مجرد السفر للخارج .. والاحتكاك بثقافة

الغير .. والإطلاع على تجارب أخرى .. هي نصف التدريب ..

والنصف الآخر .. كنز المعلومات الهائل الذي سيسمعه لأول

مرة ..

وفي طريق المعرفة هناك قلة .. فهذا شاب قرر أن يبقى عقله في

نشاط .. معتقدًا أن العقل يصدأ إذا لم يتحرك .. ويُصاب بالشلل

إذا لم يقم ببعض التمارين الذهنية .. فقبل أن ينهي البكالوريوس

كان قد التحق فيما يزيد عن عشر دورات في مجال دراسته ..

وفي كل مرة كان يلتحق بدورة كان يقول : لقد استفدت من

الدورة أكثر مما أستفيد من الجامعة بكثير !! .. وطور نفسه في

مجالات أخرى كالحاسوب .. فأصبح كالمتخصصين في

المجال .. بل تفوق عليهم .. وطور نفسه أيضًا في أمور أخرى

بعيدة عن مجال دراسته .. وبعد انتهاء تعليمه الجامعي .. ظل

متواصل في المعرفة .. سواء بقراءة كل جديد من الإنترنت أو

الكتب المتخصصة .. أو الالتحاق بالمزيد من الدورات وورشات

العمل وحضور المؤتمرات .. ولا يزال يقول : أنه في كل يوم

يكتشف أشياء جديدة .. ويتمنى أن تحدث انتفاضة في مجال

المعرفة والتدريب الحديث كالذي يشاهده على شاشات التلفاز ..

نحن أمة .. للأسف .. لا تحب القراءة .. ولا تعرف قيمة

المعرفة .. ربما نذهب للدراسة لأن هذه عادة تعودنا عليها .. أو

لأننا نُجبر عليها إجبارًا .. للحصول على الشهادة .. أو لوظيفة

نحلم بها .. أو رغبة في الاستقرار .. أو جمع المال .. و ما

شابه ..!!

لكن .. كم عدد الذين يقرءون .. ومهتمون بالمعرفة .. على يقين

منهم .. أنهم بدونها لن يتقدموا .. ؟!

كم عدد الذين واصلوا المعرفة بعد الحصول على الشهادة .. ؟!

كم عدد الذين قرءوا في غير مجالهم لاكتساب مزيد من المعرفة

والثقافة تفيدهم في حياتهم وعملهم .. ؟!

كم عدد الذين قاموا بعمل دراسات أو بحوث أو تجارب أو كتبوا

مقالات في مجال تخصصهم أو عملهم ؟!

الفرق بيننا وبين الدول المتقدمة أننا لا ندعم البحث العلمي ..

الدول العربية بدون ميزانيات واضحة أو قد تصل فيها الميزانيات

إلى 0.5 % من الدخل القومي .. يصرف 75% منها أجور

ورواتب للباحثين !! .. بينما تصل الميزانيات في الدول المتقدمة

إلى 3% أو 5% من الدخل القومي 20 % أجور للباحثين ..

أما النسبة الباقية فهي مخصصة لبناء وتطوير البنى التحتية لمؤسسات البحث

وتجهيزاتها التقنية المكلفة ..

إن مشكلة البشر .. لاسيما العرب .. أنهم لا يعتنون بعقولهم بقدر عنايتهم بمعدتهم ..

وهو أمر يعود سببه إلى الغذاء الذي ترتبط به الحياة .. ولكن العرب في غمرة

الحياة يتفننون في الأطعمة والأشربة والملذات وينسون تربية عقولهم وإرادتهم ..

وهذا يفتح باب الشر كله باختلال التوازن ..!!

يقول تعالى : ” قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون ” .. ويقول النبي صلى الله عليه

وسلم : ” من عبد الله على جهالةفكأنما عصاه ” .. وهناك من يقول : لا يمكن استعباد الإنسان إذا

تعلم .. ومن يقول : المعرفة قوة وثروة وسلطة .. لهذا ولأكثر من ذلك أردت التنويه لأهمية

المعرفة .. فعسى أن نعلم أهميتها لأنفسنا ولحياتنا .. ولوطننا … فالمعرفة كنز نجهله .. متى ندرك

أهميتها ؟!

[Hossameldin]

جزاكم الله خيرا

دكتورة هدي


علي اضافاتك الثرية والدسمة جدا في الموضوع

واسمحيلي اقتبس منها جملة غاية في الاهمية

نحن أمة .. للأسف .. لا تحب القراءة .. ولا تعرف قيمة


المعرفة .. ربما نذهب للدراسة لأن هذه عادة تعودنا عليها .. أو


لأننا نُجبر عليها إجبارًا .. للحصول على الشهادة .. أو لوظيفة


نحلم بها .. أو رغبة في الاستقرار .. أو جمع المال .. و ما


شابه ..!!

فعلا هذا هو حالنا


عندما نزلت مصر لمدة شهرين

تقابلت مع اناس كثيرين واصدقاء


وكنت احاول ان اشرح لهم اهمية الامر واهمية الاطلاع والتعليم المستمر والسعي للافضل

وكان الرد منهم واحد وكانهم متفقين عليه

طالما لن توصل هذه الدورة او المعرفة لفرصة سفر فليس لها اي داعي

وكاننا صرنا نبحث عن الشهادات الكرتونية اكثر من العلم ذاته وهذا هو بيت القصيد


جزاكم الله خيرا

[Hossameldin]

والان دعوني اسال سؤال واتمني ان اري له اجابة شافية من جميع الاعضاء




لو قلنا ان سلاح العلم من اهم عوامل الصيدلي الناجح

فكيف يكون هام وما الطريق عمليا لتحقيق هذا العامل المفقود في عالمنا الاسلامي


جزاكم الله خيرا

[moro49]

جزاك الله كل الخير النوضوع جميل
اتمنى من الله ان يكون فى ميزان حسناتك
ونتمنى المزيد من الموضوعات الناجحة

[Hossameldin]

جزاكم الله خيرا


دكتور moro49



واتمني مشاركة حضرتك واثراء الموضوع


بارك الله فيك


واعيد السؤال اخوتي

لو قلنا ان سلاح العلم من اهم عوامل الصيدلي الناجح

فكيف يكون هام وما الطريق عمليا لتحقيق هذا العامل المفقود في عالمنا الاسلامي

في انتظاركم يا شباب

[فقير إلى عفو ربه]

بسم الله أبدأ مشاركتي لأول مرة في هذا الموضوع المهم حقا وأرجو ألا أكون ثقيلا بمشاركاتي
وأود أن يكون هذا الموضوع في ميزان حسنات طارحه وكل من شاركوا فيه وقد قرأت معظم المشاركات وعجبني بعضها ولم يعجبني البعض الأخر وذلك إنما لاختلاف الآراء وأنا من أكثر الناس المستفيدين في هذا الموضوع فأنا حديث التخرج وأمتلك صيدلية وأريد أن أطور من نفسي ومن صيدليتي
ولكن هذا الموضوع يحتاج لمنهجية أكثر حتى لا يفقد أهميته
وجزاكم الله خيرا

[Hossameldin]

جزاكم الله خيرا

اخي الكريم

فقير إلى عفو ربه

علي المشاركة

وكم يسعدني ان تكون اولي مشاركاتك في المنتدي في هذا الموضوع الهام




فكلنا نسعي للافضل في مهنتنا وانفسنا بطبيعة الحال


وارجو منك لو لك اي ملاحظة او رؤية مختلفة للموضوع ان تطرحها هنا ويمكنك تولي الامر اذا احببت



فالموضوع غير مقصور علي شخص او غيره

وانما املنا هو تحقيق الهدف والوصول الي ما نحلم به ونتمني تحقيقه



جزاكم الله خيرا


وفي انتظارك اخي الكريم

[فقير إلى عفو ربه]

لكي يكون الصيدلي ناجحا في كل مجالات حياته فلابد وأن يتحلى بالعلم وهذا ما قد سبق وتكلمتم فيه ولأن علم الطب والصيدلة هما أشرف العلوم بعد العلم الشرعي فلابد ألا نهمل جانب العلم الشرعي في حياة الصيدلي إذ أن العلم الشرعي يمس الكثير من حياة الصيدلي العملية فهو تاجر لابد أن يتعلم فقه البيوع أو هو مندوب علمي لابد وأن يتعلم أحكام كثيرة كي يتم التفريق بين الهدايا والرشاوي وغير ذلك من المعاملات التي يقع فيها الكثير من الإخوة الصيادلة

[جنة الفردوس]

الصيدلى المسلم هو الذى يعرف أنه عندما اختار ان يمتهن الصيدلة انه قد حمل نفسه أمانة يسأل الله أن يكون حافظا لها
فأرواح العباد وحرمتها أعظم عند الله من حرمة بيته وكم من أخطاء أودت بحياة العباد ويجب عليه ان يسخر علمه فى افادة الناس وألا يستغل حاجتهم وجهلهم بمجاله لتحقيق مكاسب شخصيه ...........
العلم ,المعرفة, الاطلاع للصيدلى المسلم هم الفارق بينه وبين تاجر جاهل .........
طرق العلم عديدة فالتأمل طريق القراءة.. مطالعة الجديد من الأخبار.. حضور ندوات ومؤتمرات... فتح ساحة لمناقشة موضوع ما وتبادل الآراء... مسايرة اهل العلم ...البحث فى موضوع ما..كلها طرق للعلم
صدقونى لو استشعرنا كلنا حجم هذه الأمانه ما وجدت منا متهاون فى طلب العلم

[ريحان]

هذا موضوع جميل أسأل الله أن ينفعنا به
جزاكم الله خيرا